南風タイム

 4年生は木曜日の朝の南風タイムで、アドジャンをしました。アドジャンは、「アドジャン！」と声を掛け合いながら、ジャンケンのように指を出し、出された指の合計数によって決められたお題について話をするソーシャルスキルトレーニングです。今回は「まほうが使えたら何をする？」「学校の中で好きな場所は？」などのお題でした。どのグループも笑顔で互いの話をしっかりと聞き合い、盛り上がっていました。

プール開き（３年生バージョン）

　6月19日に3年生はプール開きを行い、水泳学習がスタートしました。3年生になって初めての水泳学習をみんながとても楽しみにしていました。体育館で水泳学習のきまりを確認した後、プールへ向かいました。それぞれが一生懸命に、水に顔をつけたり浮いたりと良いプール開きになりました。水泳学習は、水難時に自分の命を守るため、水に慣れるとともに泳力を身に付ける大切な学習です。できるようになった喜びを味わいながら全員の学習を進めていきたいと思います。

　　　　　　　　　　

リコーダー講習会

  ３年生にとって、音楽の学習に初めて登場するリコーダー。今日は、「東京リコーダー協会」から講師の先生にお越しいただき、リコーダーの指導を受けました。色々な種類のリコーダーを紹介していただいたり、リコーダーの持ち方などを教えていただいたりしました。子どもたちはその大きさや音色の違いに興味を示していました。これからは習ったことを生かして、指の使い方やタンギングを練習しながら様々な曲の演奏に挑戦していきます。

2年生町たんけん

生活科の学習で町たんけんに行ってきました。20日（金）は大覚寺方面へ行き、郵便局や前田神社、いろいろなお店を見つけました。24日（火）は財ノ木方面へ行き、百先神社や吉成寺、消防署、美保地区公民館など、いろいろな施設を見つけました。美保地区には素敵なところがたくさんあります。秋には、グループに分かれてもっと詳しく探検する予定です。

 

総合的な学習の時間〜SDGsについて調べよう〜

5年生の 総合的な学習の時間のテーマは「持続可能な社会をつくろう」です。SDGsの中から興味をもった目標を一つ選び、「なぜその目標ができたのか」「今、世界はどんな問題を抱えているのか」といった疑問をもとに、調べ学習を進めています。一人一人が、調べて分かったことや考えたことをスライドにまとめているところです。

5年生プール開き

5年生がプール開きをしました！たくさんの児童がプール開きを楽しみにしており、よいスタートが切れたと思います。しかし、水泳の授業は安全でなければなりません。プール開き前に学年で、集まり安全な水泳の授業について話をしました。きまりを守り、先生の指示をしっかり聞いて水泳の授業を楽しんでほしいです。

水泳学習がスタートしました！

   6月16日に１年生と6年生とでペアになり、プール開きを行いました。1年生にとっては初めての小学校での水泳学習です。１年生は朝から「足がつくかな？」「楽しみだな！」とドキドキワクワクしていました。

　体育館で、学習のきまりやめあてを確認した後、6年生と班を作ってプールに向かいました。6年生がシャワーの浴び方や帽子のかぶり方を教えてくれたり、手を繋いだりしてくれました。とても楽しいプール開きになりました。

　最後に6年生の児童2人の模範泳法を見ました。6年生のかっこいい姿に感動していた１年生。「自分もこんな姿になりたい」と憧れを持ったのではないでしょうか。これからの水泳学習ではめあてを持って、楽しみながら取り組んでいきたいと思います。

　保護者の皆様には、安全の見守り等お世話になります。ご協力よろしくお願いします。

スマイルタイム

 　18日の昼休憩にペア学年との交流会（スマイルタイム）がありました。2年生と4年生は色別に別れて遊びました。4年生の色別リーダーが中心となって内容を考え、赤色は手つなぎ鬼ごっこ、青色はドッジボール、黄色はかわり鬼ごっこをしました。暑い中でしたが、休憩もはさみながら、みんなペアの友達と楽しそうに遊んでいました。

4年 国際交流会②

    鳥取県国際交流員のモロムジャムツ・ビャンバジャルガルさん（モンゴル）をお迎えし、2回目の国際交流会を行いました。モンゴルには苗字がなく、下の名前が自分の名前で、上の「モロムジャムツ」は、苗字の代わりのお父さんの名前だという話や、夏の気温は20度くらいでも、冬の気温はマイナス20〜30度になるという話を聞き、子どもたちは驚いていました。

　後半の体験コーナーでは、馬頭琴をひいたり、遊牧民の住居であるゲルの小さな模型を見たり、民族衣装を着たり、キリル文字で自分の名前を書いたりと楽しみながらモンゴルの文化に触れることができました。

どんどん質問！租税教室

鳥取法人会の方にお出でいただき、６年生を対象として「租税教室」を行いました。税金が使われている施設についてのクイズやDVD視聴を通して、税金の大切さや役割などを学びました。子どもたちは、積極的に質問したり、感想を述べたりするなどして、生き生きと学習することができました。 

絵の具でゆめもよう

 　４年生の図工「絵の具でゆめもよう」の学習では、様々な技法を使ってもようを描きました。絵の具を垂らして半分に折り、対称に色をうつす「デコルコマニー」、絵の具を網にのせてブラシでこすって霧吹きのように散らす「スパッタリング」などの技法を使ったり、ペットボトルキャップやビー玉などの身近な道具をトレイの上で転がしたりして、画用紙に色々なもようを描きました。子どもたちは偶然できる模様を楽しみながら、作品づくりに取り組んでいました。